BAB DUA:

MATA PELAJARAN SEJARAH DI SEKOLAH RENDAH

Bab ini berfokus kepada kandungan Kurikulum Sejarah Sekolah Rendah bermula daripada Tahun Empat hingga Tahun Enam.

 

PERSPEKTIF MATA PELAJARAN SEJARAH

§  Kandungan kurikulum Sejarah di sekolah rendah disusun secara tematik (bertema) mengikut Tahun yang berbeza.

§  Pada Tahun Empat, murid diperkenalkan dengan tema “Sejarah Awal Negara”, tema “Kedaulatan Negara” di Tahun Lim dan tema “Kemakmuran Negara Kita” di Tahun Enam.

§  Bagi setiap tema, terdapat beberapa topik yang berkaitan dipelajari oleh murid. Berikut merupakan topik-topik sejarah yang dipelajari mengikut tema:

Tahun Empat : Sejarah Awal Negara

Topik Satu       : Mari Belajar Sejarah

                          1.1 Apa itu Sejarah

                          1.2 Sejarah Diri dan Keluarga

                          1.3 Sejarah Sekolah

                          1.4 Sejarah Setempat

Topik Dua       : Zaman Air Batu

                          2.1 Perubahan Zaman Air Batu, pembentukan benua

Topik Tiga       : Zaman Prasejarah

                          3.1 Kehidupan Manusia Prasejarah

Topik Empat   : Kerajaan Melayu Awal

                          4.1 Kedudukan Kerajaan-kerajaan Melayu Awal

Topik Lima      : Tokoh Kesultanan Melayu Melaka

                          5.1 Tokoh Terbilang (Konsep)

                          5.2 Parameswara sebagai Pengasas Kesultanan Melayu Melaka

                          5.3 Tun Perak Bendahara Melaka

                          5.4 Hang Tuah Laksamana Melaka

Tahun Lima   : Kedaulatan Negara

Topik Enam    : Warisan Negara Kita

                          6.1 Institusi Beraja

                          6.2 Agama Islam

                          6.3 Bahasa Melayu

 

Topik Tujuh     : Perjuangan Kemerdekaan Negara

                          7.1 Penjajahan Kuasa Luar

                          7.2 Perjuangan Tokoh Tempatan

                          7.3 Kemerdekaan Negara Kita

Topik Lapan    : Yang di-Pertuan Agong

                          8.1 Ketua Negara, Cara Perlantikan, Alat Kebesaran, Bidang Kuasa

Topik Sembilan: Identiti Negara Kita

                           9.1 Jata Negara

                           9.2 Bendera Kebangsaan

                           9.3 Lagu Kebangsaan

                           9.4 Bahasa Kebangsaan

                           9.5 Bunga Kebangsaan

Tahun Enam  : Kemakmuran Negara Kita

Topik Sepuluh : Negara Malaysia

                          10.1 Pembentukan Malaysia

                          10.2 Negeri-negeri di Malaysia

                          10.3 Rukun Negara

Topik Sebelas : Kita Rakyat Malaysia

                          11.1 Pelbagai Kaum dan Etnik di Malaysia. (Orang Asli, Melayu, Cina, India,

                                  Senarai kaum, lokasi Orang Asli), amalan kehidupan harian secara

                                  umum.

                          11.2 Agama dan Perayaan di Malaysia

11.2.1 Agama dan Kepercayaan

11.2.2 Perayaan

                          11.3 Kesenian dan Kebudayaan

                                    11.3.1 Cerita Rakyat

                                    11.3.2 Kesenian Tradisional

                                    11.3.3 Pakaian Tradisional

                                    11.3.4 Permainan Tradisional

           

Topik Dua Belas: Pencapaian dan Kebanggaan Negara

                             12.1 Keharmonian Kaum dan Perpaduan (sukan dan kebudayaan)

                             12.2 Kemajuan Ekonomi

                             12.3 Pemimpin Negara (Mantan PM, Biodata Ringkas, Kejayaan)

                             12.4 Malaysia dan Dunia (PBB, Komanwel, ASEAN - Definisi, Logo dan

 Penglibatan Malaysia)

Perspektif (Gambaran) Mengenai Kandungan Kurikulum Sejarah

TAHUN EMPAT        : SEJARAH AWAL NEGARA

Tajuk Satu                 : Mari Belajar Sejarah

ORGANISASI	Pengenalan: Kemahiran Sejarah
	Fokus: Konsep Ilmu Sejarah i. Pengertian;                     ii. Sejarah Diri dan Keluarga; iii. Sejarah Sekolah;         iv. Sejarah Tempat Tinggal
	Empati: §  Menghubungkait peristiwa sejarah mengikut garis masa; §  Menghayati sejarah negara; §  Menjelaskan sebab dan akibat dalam sejarah; §  Menghargai diri, keluarga dan masyarakat.
SINOPSIS BAB	Tajuk ini adalah pengenalan kepada ilmu sejarah yang berteraskan kepada kajian kemanusiaan yang mencakupi konsep, istilah dan kepentingan ilmu sejarah. Pemahaman sejarah turut didedahkan melalui pengkajian tentang sejarah diri dan keluarga, sejarah sekolah dan sejarah setempat. Melalui proses ini, murid dapat memahami kemahiran sejarah dan mengaplikasikan kemahiran serta nilai-nilai murni dalam kehidupan seharian.
STANDARD KANDUNGAN	1.1.Mengetahui dan memahami pengertian sejarah; 1.2.Mengetahui dan memahami diri dan keluarga; 1.3.Mengetahui dan memahami sejarah sekolah; 1.4.Mengetahui dan memahami perihal tempat tinggal murid.

Tajuk Dua                  : Zaman Air Batu

ORGANISASI	Pengenalan: Zaman Air Batu
	Fokus: Perubahan Zaman Air Batu
	Empati: §  Memahami kejadian alam; §  Memupuk kesedaran memelihara alam sekitar; §  Menanam semangat jati diri dalam kalangan murid.
SINOPSIS BAB	Tajuk ini menjelaskan tentang Zaman Air Batu Akhir iaitu Zaman Plestosen dan Zaman Holosen. Tajuk ini juga menerangkan hubungan antara ilmu geografi dan sejarah bagi memupuk semangat jati diri, sayang akan negara dan menghargai alam sekitar.
STANDARD KANDUNGAN	2.1 Mengetahui dan memahami Zaman Air Batu.

Tajuk Tiga                  : Zaman Prasejarah

ORGANISASI	Pengenalan: Zaman Prasejarah
	Fokus: Kehidupan Manusia Zaman Prasejarah
	Empati: §  Memupuk perasaan menghargai diri dan alam sekitar; §  Memupuk semangat jati diri dalam kalangan murid; §  Menghubungkait peristiwa sejarah dengan geografi.
SINOPSIS BAB	Tajuk ini menjelaskan tentang kehidupan masyarakat sebelum kewujudan sistem tulisan. Perbincangan memfokuskan cara masyarakat prasejarah menyesuaikan diri dengan alam sekitar untuk kelangsungan hidup. Di samping itu, tajuk ini juga memperlihatkan kesungguhan mereka menghadapi cabaran alam. Sikap berani, kreatif dan inovatif dalam menghadapi cabaran alam ini wajar dicontohi murid. Tajuk ini juga menghubungkait disiplin ilmu sejarah dengan geografi.
STANDARD KANDUNGAN	3.1 Mengetahui dan memahami kehidupan manusia prasejarah.

Tajuk Empat              : Kerajaan Melayu Awal

ORGANISASI	Pengenalan: Kerajaan Melayu Awal
	Fokus: Kerajaan Melayu Awal §  Kerajaan-kerajaan Melayu §  Lokasi §  Kegiatan Ekonomi
	Empati: §  Mengagumi kegiatan kerajaan-kerajaan Melayu awal; §  Menghayati kegemilangan kerajaan-kerajaan Melayu awal; §  Mengagumi kemahiran masyarakat kerajaan Melayu awal.
SINOPSIS BAB	Tajuk ini membincangkan Kerajaan-kerajaan Melayu Awal sebelum Kesultanan Melayu Melaka. Melalui pembelajaran ini murid dapat mengenali keistimewaan dan keunikan kerajaan-kerajaan Melayu yang dikaitkan dengan kemashyuran jalan laut dan perdagangan.
STANDARD KANDUNGAN	4.1 Mengetahui dan memahami kedudukan kerajaan-kerajaan Melayu awal.

Tajuk Lima                 : Tokoh-tokoh Terbilang Kesultanan Melayu Melaka

ORGANISASI	Pengenalan: Tokoh-tokoh Terbilang Kesultanan Melayu Melaka
	Fokus: Tokoh Terbilang §  Parameswara §  Bendahara Tun Perak §  Laksamana Hang Tuah
	Empati: §  Memupuk perasaan menghargai diri dan alam sekitar; §  Memupuk semangat jati diri dalam kalangan murid; §  Menghubungkait peristiwa sejarah dengan geografi.
SINOPSIS BAB	Kesultanan Melayu Melaka adalah kerajaan yang telah melahirkan beberapa orang tokoh terbilang. Di antara tokoh-tokoh ini terdiri daripada Parameswara, Bendahara Tun Perak dan Laksamana Hang Tuah yang telah memainkan peranan penting dalam membina keagungan Kesultanan Melayu Melaka. Peranan mereka yang boleh dirujuk dalam Sejarah Melayu dan Hikayat Hang Tuah boleh menjadi iktibar dan contoh kepada murid-murid dalam membina sahsiah, jati diri dan kepimpinan mereka pada masa hadapan. Nilai-nilai murni masyarakat lalu dapat juga dijadikan panduan oleh murid-murid untuk melahirkan sebuah masyarakat yang beretika mulia.
STANDARD KANDUNGAN	5.1 Tokoh Terbilang (Konsep)   5.2 Parameswara sebagai Pengasas Kesultanan Melayu         Melaka   5.3 Tun Perak Bendahara Melaka  5.4 Hang Tuah Laksamana Melaka

TAHUN LIMA            : KEDAULATAN NEGARA

Tajuk Enam               : Warisan Negara Kita

ORGANISASI	Pengenalan: Warisan Negara Kita
	Fokus: Warisan Negara Kita §  Institusi Beraja §  Agama Islam §  Bahasa Melayu §
	Empati: §  Memupuk semangat jati diri dalam kalangan murid; §  Menghubungkait kesinambungan sejarah lalu yang kekal sebagai warisan negara; §  Menanamkan semangat mempertahankan warisan-warisan negara.
SINOPSIS BAB	Tajuk ini membincangkan tentang asas-asas penting warisan negara yang dijamin oleh Perlembagaan Persekutuan. Warisan-warisan ini meliputi institusi beraja, agama Islam dan bahasa Melayu yang merupakan identiti penting kepada negara bangsa Malaysia. Tajuk ini juga mengupas tentang sejarah institusi beraja, kedatangan agama Islam dan sejarah kegemilangan bahasa Melayu sebagai salah satu bahasa lingua franca. Seterusnya, tajuk ini juga menjelaskan tentang kesinambungan warisan ini yang berkekalan sehingga ke hari ini.
STANDARD KANDUNGAN	6.1 Institusi Beraja                           6.2 Agama Islam                           6.3 Bahasa Melayu

Tajuk Tujuh               : Perjuangan Kemerdekaan Negara

ORGANISASI	Pengenalan: Perjuangan Kemerdekaan Negara
	Fokus: Perjuangan Kemerdekaan Negara §  Penjajahan Kuasa Luar §  Perjuangan Tokoh Tempatan §  Kemerdekaan Negara Kita
	Empati: §  Memupuk semangat jati diri dalam kalangan murid; §  Menghargai keamanan dan kemakmuran negara pada masa kini; §  Menanamkan semangat mempertahankan negara dari sebarang ancaman.
SINOPSIS BAB	Tajuk ini membincangkan tentang perjuangan ke arah membebaskan negara dari cengkaman penjajah. Di awal tajuk, fokus terhadap penjajahan oleh kuasa-kuasa luar seperti Portugis, Belanda, British dan Jepun diperkenalkan kepada murid. Seterusnya, tajuk ini menjelaskan tentang perjuangan tokoh-tokoh seperti Tok Janggut, Mat Kilau dll dalam membebaskan negara dari cengkaman penjajah. Pada bahagian akhir tajuk ini juga, perjuangan ke arah kemerdekaan negara dan bagaimana Malaysia memperoleh kemerdekaan melalui usaha Tunku Abdul Rahman dijelaskan.
STANDARD KANDUNGAN	7.1 Penjajahan Kuasa Luar                           7.2 Perjuangan Tokoh Tempatan                           7.3 Kemerdekaan Negara Kita

Tajuk Lapan               : Yang di-Pertuan Agong

ORGANISASI	Pengenalan: Yang di-Pertuan Agong
	Fokus: Yang di-Pertuan Agong §  Konsep §  Peranan - Ketua Negara §  Cara Perlantikan §  Alat Kebesaran §  Bidang Kuasa
	Empati: §  Menjunjung konsep Raja Berperlembagaan di Malaysia; §  Menyatakan perasaan taat setia kepada Yang di-Pertuan Agong sebagai institusi pemerintahan tertinggi negara.
SINOPSIS BAB	Tajuk ini membincangkan tentang Yang di-Pertuan Agong yang berperanan sebagai Ketua Negara Malaysia. Tajuk ini berfokus kepada cara perlantikan Yang di-Pertuan Agong yang dilantik dalam kalangan sembilan orang Raja-raja Melayu secara bergilir-gilir setiap lima tahun sekali. Selain itu, alat-alat kebesaran Yang di-Pertuan Agong dan bidang-bidang kuasa baginda turut disentuh dalam tajuk ini.
STANDARD KANDUNGAN	8.1 Ketua Negara, Cara Perlantikan, Alat Kebesaran,               Bidang Kuasa.

Tajuk Sembilan         : Identiti Negara Kita

ORGANISASI	Pengenalan: Identiti Negara Kita
	Fokus: Identiti Negara Kita §  Jata Negara §  Bendera Kebangsaan §  Lagu Kebangsaan §  Bahasa Kebangsaan §  Bunga Kebangsaan
	Empati: §  Memupuk semangat jati diri dalam kalangan murid; §  Menghargai dan berbangga dengan identiti negara; §  Menanam semangat mempertahankan identiti negara.
SINOPSIS BAB	Tajuk ini membincangkan tentang identiti-identiti rasmi negara Malaysia yang termaktub dalam Perlembagaan Negara. Antaranya termasuklah Jata Negara Malaysia, Bendera Jalur Gemilang sebagai Bendera Kebangsaan, Lagu Negaraku sebagai Lagu Kebangsaan, bahasa Melayu sebagai Bahasa Kebangsaan dan Bunga Raya sebagai Bunga Kebangsaan.
STANDARD KANDUNGAN	9.1 Jata Negara                            9.2 Bendera Kebangsaan                            9.3 Lagu Kebangsaan                            9.4 Bahasa Kebangsaan                            9.5 Bunga Kebangsaan

TAHUN ENAM                      : KEMAKMURAN NEGARA KITA

Tajuk Sepuluh                       : Negara Malaysia

ORGANISASI	Pengenalan: Negara Malaysia
	Fokus: Negara Malaysia §  Pembentukan Malaysia §  Negeri-negeri di Malaysia §  Rukun Negara
	Empati: §  Memupuk semangat jati diri dalam kalangan murid; §  Memupuk semangat kebersamaan dan kekitaan merentasi negeri dan wilayah di Malaysia; §  Menghayati dan mengamalkan lima prinsip Rukun Negara.
SINOPSIS BAB	Tajuk ini membincangkan tentang negara kita iaitu Malaysia dari sudut sejarah pembentukan negara Malaysia, latar belakang sejarah negeri-negeri di Malaysia serta Rukun Negara sebagai lambang ikrar taat setia rakyat di negara ini. Pada bahagian awal tajuk ini, fokus diberikan kepada usaha ke arah pembentukan sebuah negara Persekutuan yang dinamakan Malaysia di antara Persekutuan Tanah Melayu, Sabah, Sarawak, Singapura dan Brunei. Seterusnya, tajuk ini juga akan menjelaskan tentang latar belakang 13 buah negeri dan tiga Wilayah Persekutuan yang membentuk Persekutuan Malaysia. Pada bahagian akhir bab ini, pengenalan kepada konsep dan lima prinsip Rukun Negara turut ditekankan.
STANDARD KANDUNGAN	10.1 Pembentukan Malaysia                           10.2 Negeri-negeri di Malaysia                           10.3 Rukun Negara

Tajuk Sebelas                        : Kita Rakyat Malaysia

ORGANISASI	Pengenalan: Kita Rakyat Malaysia
	Fokus: Kita Rakyat Malaysia §  Pelbagai Kaum dan Etnik di Malaysia §  Agama dan Perayaan di Malaysia §  Keseniaan dan Kebudayaan
	Empati: §  Memupuk semangat jati diri dalam kalangan murid; §  Memupuk semangat perpaduan dan toleransi dalam kalangan masyarakat berbilang kaum di Malaysia; §  Memahami, menerima dan meraikan kepelbagaian yang ada di Malaysia.
SINOPSIS BAB	Tajuk ini membincangkan tentang sejarah sosial masyarakat di negara ini. Antaranya termasuklah kaum-kaum dan etnik yang terdapat di Malaysia dari segi amalan kehidupan, budaya dan kepercayaan mereka. Kaum dan etnik ini termasuklah Orang Asli, Melayu, Cina, India, Bumiputera Sabah dan Sarawak dll. Seterusnya, tajuk ini turut menjelaskan tentang agama dan kepercayaan utama yang terdapat di Malaysia serta perayaan-perayaan keagamaan yang utama di Malaysia. Pada bahagian akhir tajuk ii, kesenian dan kebudayaan rakyat meliputi cerita rakyat, kesenian tradisional, pakaian tradisional dan permainan tradisional turut diperkenalkan kepada murid.
STANDARD KANDUNGAN	11.1 Pelbagai Kaum dan Etnik di Malaysia. (Orang Asli,           Melayu, Cina, India, Senarai kaum, lokasi Orang Asli),           amalan kehidupan harian secara umum.                           11.2 Agama dan Perayaan di Malaysia                 11.2.1 Agama dan Kepercayaan                 11.2.2 Perayaan 11.3 Kesenian dan Kebudayaan                 11.3.1 Cerita Rakyat                 11.3.2 Kesenian Tradisional                 11.3.3 Pakaian Tradisional                 11.3.4 Permainan Tradisional

Tajuk Dua Belas                    : Pencapaian dan Kebanggaan Negara

ORGANISASI	Pengenalan: Pencapaian dan Kebanggaan Negara
	Fokus: Pencapaian dan Kebanggaan Negara §  Keharmonian Kaum dan Perpaduan; §  Kemajuan Ekonomi; §  Pemimpin Negara §  Malaysia dan Dunia
	Empati: §  Memupuk semangat jati diri dalam kalangan murid; §  Memupuk semangat perpaduan dan toleransi dalam kalangan masyarakat berbilang kaum di Malaysia; §  Menanam perasaan bangga terhadap pencapaian dan kejayaan negara.
SINOPSIS BAB	Tajuk ini membincangkan tentang kejayaan-kejayaan dan pencapaian-pencapaian yang menjadi kebanggaan negara. Antaranya termasuklah kemampuan negara ini dalam mewujudkan sebuah negara yang aman dan harmoni di bawah masyarakat yang berbilang kaum. Seterusnya, kejayaan negara dalam bidang ekonomi termasuklah dari segi hasil bumi, perdagangan, perindustrian dan pertanian turut disentuh dalam bab ini. Selain itu, senarai pemimpin utama Malaysia di bawah enam orang Perdana Menteri turut dijelaskan dalam bahagian ini dari sudut biodata ringkas para Perdana Menteri dan kejayaan-kejayaan yang dikecapi di bawah pentadbiran mereka. Dalam bahagian akhir tajuk ini juga, peranan dan penglibatan Malaysia di peringkat antarabangsa turut dijelaskan termasuklah di peringkat PBB, Komanwel dan ASEAN.
STANDARD KANDUNGAN	12.1 Keharmonian Kaum dan Perpaduan (sukan dan           kebudayaan)   12.2 Kemajuan Ekonomi   12.3 Pemimpin Negara (Mantan PM, Biodata Ringkas,           Kejayaan)   12.4 Malaysia dan Dunia (PBB, Komanwel, ASEAN -           Definisi, Logo dan Penglibatan Malaysia)